Научим своих детей! Часть 2.
Aug. 5th, 2013 10:37 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
alexandra_lorentzЕсли помониторить запросы работодателей, то во всех странах, в том числе и в нашей наблюдается схожая картина. Запросы четко делятся на две весомые группы: специалисты и остальные. Дело в том, что основная масса людей у нас относятся к «остальным». То есть такие профессии, как продавец, уборщица, разнорабочий на стройке, дворник, охранник и проч. – это любой. Любой человек сможет выполнять такие обязанности (если он без особых отклонений).
Рис.1
Получается, что эти профессии как бы «нулевые». Все мы продавцы…
Запросы на такие вакансии обычно быстро заполняются целым валом соискателей. И так как в последнее время система образования не утруждает себя обучению хотя бы простейшим профессиям, то желающих выполнять несложную работу становится все больше и больше.
Более того, гастарбайтеры во всех цивилизованных странах быстро выбирают все подобные вакансии и они согласны на любые условия труда. Политика государств в отношении их более чем лояльна и строга к своим гражданам. И просвета тут не намечается.
Рис.2
Другая категория – специалисты. Сейчас сюда можно отнести и строителя, и автослесаря, и дизайнера, и многих других, кого в советском прошлом еще не считали таким уж дорогостоящим работником. Можно смело сказать – если ты владеешь настоящей профессией – ты будешь жить в достатке. Есть исключения, но о них пока не будем.
Специалисты очень требуются, но только настоящие. Работодатели не имеют критериев выбора, дипломы для них шелуха, поэтому они желают видеть стаж работы и опыт. Если вы специалист, пусть даже по покраске стен, то без куска хлеба не останетесь. Открывайте газету и смотрите объявления. Правда, нужно еще как-то исхитриться получить стаж и опыт, ну что ж – без труда…
Рис.3
Если родители хотят счастья своему ребенку, если они не хотят кормить его со своей пенсии до самой гробовой доски, они прямо заинтересованы в том, чтобы дать ему хорошее образование и профессию. При этом нужны настоящие знания и умения. Просто дипломы уже никого не устраивают.
С этой точки зрения система виртуального обучения с помощью специальных программ была бы той реальной возможностью, которая доступна всем: и детям отдаленного сибирского поселка, и вундеркиндам из Тушино.
Рис. 4
Я провела небольшой опрос знакомых мне родителей – все в восторге от такой возможности. Усадить ребенка за монитор, чтобы он учился, и иметь возможность контроля за процессом – это то, что нужно!
- Да я бы и факультативно, дополнительно к школьной программе прикупил бы таких курсов, - заявил один молодой папа.
Он рассказал, как он принуждает сына читать электронную книгу. Функция контроля прочитанного в такой книге привела его в восторг. Пока ее нет, но сделать такую - нет никакой трудности для программистов.
В комментах мне было высказано много нареканий по поводу вреда, наносимого компьютерами здоровью детей. Если сидеть сутками – спору нет. Но программы обучения детей могли бы регулировать и время нахождения ребенка у монитора, делать перерывы в работе на 10-15 минут, даже заставлять делать гимнастику и записывать видео этого процесса на вебкамеру ))))).
Рис. 5
А вредных воздействий в современном мире предостаточно. Тут и облучение от мобильных телефонов, и ГМО-продукты, и отравленный воздух, и ядовитая водопроводная вода – всего не перечесть. Вы сможете оградить вашего ребенка от всего этого? Нам остается лишь научиться уклоняться от таких воздействий, минимизировать их последствия. Но полностью отказаться от технического прогресса – не в наших силах.
Тем более, что ваш ребенок всеми правдами и неправдами все равно заберется в компьютер. И будет там сидеть вечерами и днями, часами и сутками. Стонать и проситься. Так направим его желания в нужное русло!
Рис. 6
Компьютер мог бы стать настоящим учителем, строгим и справедливым. Мой знакомый предложил даже ввести функцию призов ученику за отличное выполнение заданий. Тут тоже есть простор для фантазий. Обучение в форме игры. Продвижение по программе через препятствия решений задач и выполнения заданий. Призы за отличные результаты и наказания за безделье. Молодой отец сказал, что он бы даже и материально поощрил своего сына. Но это уже на усмотрение каждого.
При этом, как я уже писала всем, и даже самым бедным и отдаленным географически детям стало бы доступно первоклассное образование. Я надеюсь, наши родители понимают, что качество образования уже совсем скоро будет зависеть от степени пухлости их кошелька. Система образования складывается таким образом, что нам скоро придется забыть о социалистических предрассудках, когда оно было всеобщим и «всемдоступным», да еще и обязательным. Никто не обязан делать из вашего ребенка вундеркинда. У общества, вообще, полно других забот, например, обогащение.
Рис. 7
С помощью компьютеризации мы могли бы сделать большой скачок в счастливое будущее для наших детей! И я уверена, тот, кто первый возьмется серьезно за эту идею и доведет ее до совершенства – обогатится. И при этом будет громадная польза обществу.
Рис.1
Получается, что эти профессии как бы «нулевые». Все мы продавцы…
Запросы на такие вакансии обычно быстро заполняются целым валом соискателей. И так как в последнее время система образования не утруждает себя обучению хотя бы простейшим профессиям, то желающих выполнять несложную работу становится все больше и больше.
Более того, гастарбайтеры во всех цивилизованных странах быстро выбирают все подобные вакансии и они согласны на любые условия труда. Политика государств в отношении их более чем лояльна и строга к своим гражданам. И просвета тут не намечается.
Рис.2
Другая категория – специалисты. Сейчас сюда можно отнести и строителя, и автослесаря, и дизайнера, и многих других, кого в советском прошлом еще не считали таким уж дорогостоящим работником. Можно смело сказать – если ты владеешь настоящей профессией – ты будешь жить в достатке. Есть исключения, но о них пока не будем.
Специалисты очень требуются, но только настоящие. Работодатели не имеют критериев выбора, дипломы для них шелуха, поэтому они желают видеть стаж работы и опыт. Если вы специалист, пусть даже по покраске стен, то без куска хлеба не останетесь. Открывайте газету и смотрите объявления. Правда, нужно еще как-то исхитриться получить стаж и опыт, ну что ж – без труда…
Рис.3
Если родители хотят счастья своему ребенку, если они не хотят кормить его со своей пенсии до самой гробовой доски, они прямо заинтересованы в том, чтобы дать ему хорошее образование и профессию. При этом нужны настоящие знания и умения. Просто дипломы уже никого не устраивают.
С этой точки зрения система виртуального обучения с помощью специальных программ была бы той реальной возможностью, которая доступна всем: и детям отдаленного сибирского поселка, и вундеркиндам из Тушино.
Рис. 4
Я провела небольшой опрос знакомых мне родителей – все в восторге от такой возможности. Усадить ребенка за монитор, чтобы он учился, и иметь возможность контроля за процессом – это то, что нужно!
- Да я бы и факультативно, дополнительно к школьной программе прикупил бы таких курсов, - заявил один молодой папа.
Он рассказал, как он принуждает сына читать электронную книгу. Функция контроля прочитанного в такой книге привела его в восторг. Пока ее нет, но сделать такую - нет никакой трудности для программистов.
В комментах мне было высказано много нареканий по поводу вреда, наносимого компьютерами здоровью детей. Если сидеть сутками – спору нет. Но программы обучения детей могли бы регулировать и время нахождения ребенка у монитора, делать перерывы в работе на 10-15 минут, даже заставлять делать гимнастику и записывать видео этого процесса на вебкамеру ))))).
Рис. 5
А вредных воздействий в современном мире предостаточно. Тут и облучение от мобильных телефонов, и ГМО-продукты, и отравленный воздух, и ядовитая водопроводная вода – всего не перечесть. Вы сможете оградить вашего ребенка от всего этого? Нам остается лишь научиться уклоняться от таких воздействий, минимизировать их последствия. Но полностью отказаться от технического прогресса – не в наших силах.
Тем более, что ваш ребенок всеми правдами и неправдами все равно заберется в компьютер. И будет там сидеть вечерами и днями, часами и сутками. Стонать и проситься. Так направим его желания в нужное русло!
Рис. 6
Компьютер мог бы стать настоящим учителем, строгим и справедливым. Мой знакомый предложил даже ввести функцию призов ученику за отличное выполнение заданий. Тут тоже есть простор для фантазий. Обучение в форме игры. Продвижение по программе через препятствия решений задач и выполнения заданий. Призы за отличные результаты и наказания за безделье. Молодой отец сказал, что он бы даже и материально поощрил своего сына. Но это уже на усмотрение каждого.
При этом, как я уже писала всем, и даже самым бедным и отдаленным географически детям стало бы доступно первоклассное образование. Я надеюсь, наши родители понимают, что качество образования уже совсем скоро будет зависеть от степени пухлости их кошелька. Система образования складывается таким образом, что нам скоро придется забыть о социалистических предрассудках, когда оно было всеобщим и «всемдоступным», да еще и обязательным. Никто не обязан делать из вашего ребенка вундеркинда. У общества, вообще, полно других забот, например, обогащение.
Рис. 7
С помощью компьютеризации мы могли бы сделать большой скачок в счастливое будущее для наших детей! И я уверена, тот, кто первый возьмется серьезно за эту идею и доведет ее до совершенства – обогатится. И при этом будет громадная польза обществу.
- Все права защищены©Александра Лоренц
Репостинг с указанием источника и автора приветствуется!
Фотоматериалы использованы из сети интернет в качестве цитат, в ознакомительных целях и не в коммерческих интересах. Большое спасибо авторам этих фотографий! В случае возражений – материалы
будут немедленно удалены.
Фотоматериалы использованы из сети интернет в качестве цитат, в ознакомительных целях и не в коммерческих интересах. Большое спасибо авторам этих фотографий! В случае возражений – материалы
будут немедленно удалены.
